问道吴越 追梦前行——2019年杭州诸暨研学考察
时间：2022-10-08 14:39:16
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”
许仙在断桥邂逅了白娘子
暖暖冬日
我们森林人与杭州理念的邂逅
也堪比期盼一生的相遇
2019年11月21日，北京尚森林国际教育科技有限公司考察团走进杭州诸暨，进行了为期三天的考察学习。
第一站
荣怀教育集团
22日上午荣怀学校的校长及领导带我们参观学校并与我们进行了座谈交流，我们从中了解了荣怀的发展历史和教育教学成果。荣怀历史悠久，底蕴深厚。学校围绕“厚德报桑梓，教育兴中华”的校园文化核心理念，以“自强为荣，博爱为怀”为校训，着力打造“敦厚崇礼，博学笃行”的校风，构建了丰富完善、富有荣怀特色的课程体系。对诸暨本土文化及荣怀校本课程的开发与挖掘更是给学校锦上添花，充分体现了学校育人目标“培养荣耀中华、怀泽世界的现代公民”。
每一堂课成为精品
在荣怀博爱幼儿园园长黄蔓、小学总校长陆明等领导的陪同下，对学校的办学历史、办学理念、课程、园所情况等做了一个详细的介绍。
▲荣怀幼儿园
黄小青园长介绍学校的教学理念、优秀师资、学校设施、教学课程，并与考察团进行了深入探讨！
荣怀校园布局严谨有序，教学区、活动区、生活区规划合理，分别并以“荣养楼”“荣政楼”“荣美阁”等命名，展现校园文化和校本渊源。学校都力求每一个场所的设置都和学生的体验活动紧密结合起来，让每一堵墙会说话，每一块牌子能唱歌，每一株花木育情感，每一处景点有意蕴，努力构成一个多角度、多侧面、多方位、立体化的德育环境。学校的处处都注重体现人文气息和文化氛围
荣怀学校根据家长的需求，尊重学生的差异性，开设了不同层次的“北大班、杭二班、才艺班、国际班、精品班”等。根据学校实际情况在特色教学上打造自己的品牌，比如“国学经典、书法、架子鼓、交响乐队、计算机、奥数”等，艺术特色的基本要求是“人人会一种乐器”。真正做到把每一个学生当做自己的孩子，让每一堂课都成为精品，让每一个荣怀学子得到充分发展。
“思路决定出路、细节决定成败”，荣怀学校每项工作都做得非常细腻。教师的招聘、教师评价标准有很多值得我们学习和借鉴；荣怀学校的分班、课程体系、特色课的开展及时间的安排给我们很多的启发。
参观后，荣怀小学总校长陆明，从学校理念、班级设 置、教师结构、课程设置以及学校活动等多方面进行了详细讲解、说明，使集团参加研学的教师茅塞顿开。在教育发展问题上，双方进行积极研讨，从中碰撞出火花。
▲干净整洁的校园
不同的地域、不同的校情、不同的办学理念，相同的是学生呈现出蓬勃的生命状态。这让我不禁思索：什么样的学校才是好学校？我们该如何做到更好？ 用一个不恰当的比喻，我们的教育就像是我们河北的燕赵壮士热情但粗犷，而苏杭州教育恰似十七八女郎执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，不同的美丽，别致的魅力。我们具备我们自己的教育风格，既不能妄自尊大也不能妄自菲薄，智慧的做法就是在众多专家不同主题的指引和启迪下再进一步的革新和“闭关修炼”。有目的、有重点的嫁接先进理念，为森林学子更好地未来而奋斗！