森林未来实验学校—《陪伴孩子破茧成蝶》主题家
时间：2022-10-08 13:47:24
经过孩子们和老师们的合作，会场很快就布置好了，等待各位家长的到来！
2：15分家长开始入场并签到
2:30家长会正式开始
张教授给家长们讲述了什么是“潜能生”以及“潜能生”形成的原因，家长们听的很认真并且做好了笔记，所谓的“潜能生”是指那些学业成绩不良，有学习困难的孩子，但他们总是被人称为“差生、后进生”。“潜能生”的形成有诸多种因素，但对其影响较大的就是家庭环境，其实“潜能生”的发展提升空间很大，我们应该从家庭入手，挽救“潜能生”。
会议中张教授提到挽救“潜能生”家长的职责：1、关注孩子的思想品德和健康人格；2、关心孩子的身心健康状况；3、要给孩子提供、创造有利于“潜能生”发展的条件；4、有针对性的“潜能生”学习的计划措施。
利于“潜能生”发展的十大习惯：
1、走在教师前面的习惯；
2、适应教师的习惯；
3、养成小事情赶快做的习惯；
4、善于模仿的习惯；
5、从错误中学习的习惯；
6、养成阅读习惯；
7、倾听、敢说、敢问的习惯；
8、勤于动笔的习惯；
9、认真审题的习惯；
10、认真、独立完成作业和自觉检查的习惯。
会议中，家长们很认真的听并记好笔记。孩子们的成长离不开老师的陪伴，家长希望自己的孩子越来越好，当然我们的老师们的愿望也是如此，在会议中老师们也是认真的记录好张教授所说的每一个点。
我们是一所寄宿学校，每天陪伴孩子们成长的还有我们可爱的生活老师们，我校每一位教职工都希望孩子能在森林国际外国语的保护下茁壮成长。
张教授讲完后，有两名家长现场提出了自己在教育孩子时的小困惑，张教授耐心的解答。张教授解答完后，每一为家长脸上都扬起了灿烂的笑容。相信在以后的道路上家长们都懂得了该如何陪伴孩子成长。
会议接近尾声时，三年级一班班主任曹四美老师播放了一个小短片，在场的每一位家长及老师看完后触动都很大，有些家长湿润了眼眶…
家长们参加完家长会后感触都很深，在自己的班级群里分享自己的感受
本次家长会圆满结束，感谢张教授及各位家长百忙之中抽出时间来参加家长会，让我们一起关心孩子的成长，我们一起陪孩子“破茧成蝶”！